Petit à petit... Montessori

Un oeuf en chemin....

2012-01-25T10:36:00.002+01:00

Pas beaucoup de temps pour passer par ici... ce qui ne veut pas dire les activités de classe tournent au ralenti, bien au contraire!

Allez, un petit exemplaire de jolis chemins tracés par un oeuf, qui après un passage dans l'encre, se retrouve lancé par de petites mains et s'aventure au hasard dans l'espace d'une feuille...

Unfair...

2011-12-29T17:43:00.003+01:00

Guirlande

2011-12-18T12:56:00.004+01:00

Une guirlande très facile à réaliser avec de jeunes enfants, mes élèves l'ont fabriquée pour l'offrir à leurs parents pour Noël : un tuto, de jolis papiers (pour cette guirlande les superbes catalogues from House industries), une perforatrice à disques, un tube de colle, de la ficelle... et hop!

Très belles fêtes à tous!

Sequoyah

2011-12-04T13:16:00.002+01:00

Un très beau livre...

L'histoire authentique de Sequoyah, grand chasseur cherokee, qui fut l'auteur de l'alphabet et du système d'écriture de la langue cherokee.

L'histoire d'un petit garçon ayant une malformation au pied, qui suscitait la moquerie des autres enfants de sa tribu. On l'appelait Sequoyah, ce qui signifie "pied de porc" en langue cherokee.

L'histoire d'un homme courageux devenu adulte, qui pour dépasser les blessures liées au handicap, devint le chasseur le plus reconnu et admiré de sa tribu.

L"histoire d'un homme qui voulut dépasser un nouveau handicap, celui de l'illettrisme, en travaillant pendant douze ans à la création de l'alphabet de sa langue.

Cette invention est considérée comme l'une des créations intellectuelles les plus impressionnantes jamais réalisées par un seul homme.

Son nom a été donné aux USA à de nombreuses écoles, à des hôpitaux, à une région d'Oklahoma, à un arbre géant magnifique, le séquoia.

A ce jour, le cherokee reste la seule langue indienne utilisant son propre alphabet.

Sequoyah, Frédéric Marais, Editions Thierry Magnier

Folioscope

2011-11-26T09:08:00.004+01:00

Nous avons repris notre projet "Ecole & cinéma", avec le visionnement du "Bonhomme de neige" de Dianne Jackson, d'après le livre de Raymond Briggs.

J'ai tenté d'expliquer le procédé du film d'animation aux enfants en leur permettant de jouer avec des flip-books, en découvrant le merveilleux "New York en pyjamarama" et en fabriquant avec eux des folioscopes à deux pages : dessiner un bonhomme, le décalquer par transparence, effectuer quelques différences entre les deux dessins, rouler son crayon autour de la première feuille puis le faire aller et venir très vite pour voir l'image s'animer. Vive la persistance rétinienne!

En attendant la prochaine étape : la fabrication de thaumatropes...

Faces

2011-11-23T18:10:00.003+01:00

Très joli livre, de Zoe Miller & David Goodman, publié par la Tate...

Une richesse de visages à découvrir pour les enfants, et les plus grands (je n'arrête pas de le feuilleter depuis hier...).

Un formidable point de départ pour un travail en arts visuels sur les visages, avec les enfants.

Paix...

2011-11-19T08:36:00.004+01:00

Petit travail en classe autour du mot "paix" : découverte (virtuelle...) du mur pour la paix à Paris, des multiples façons d'écrire et de dire ce mot dans une quarantaine de langues, de la richesse des alphabets du monde...

Après la lecture du livre "Madlenka" de Peter Sis, quelques portraits de cette petite fille curieuse des différentes cultures du monde et s'exprimant dans une multitude de langues.

Projet issu du livre "Graphic' arts", éditions accès

Dessin du matin...

2011-11-11T10:58:00.002+01:00

Et hop, vite un dessin, juste après avoir vu le petit chat Gigi, du dessin animé "Kiki la petite sorcière"...

Alphabet...

2011-11-06T11:56:00.001+01:00

Petits tiroirs...

2011-11-01T19:54:00.005+01:00

Pas facile d'avoir des élèves qui quittent la classe à chaque fin du mois de juin....

Difficile de pouvoir travailler de la sorte selon la pédagogie proposée par Maria Montessori, en effectuant des présentations individuelles, quand tous les élèves découvrent l'intégralité du matériel à chaque rentrée de septembre.

Je décide donc de tester quelque chose de peu montessorien, afin d'avoir une meilleure vision du travail effectué par les enfants durant leur moment de libre choix d'activité et des présentations de matériel faites à chacun d'eux : un petit meuble à tiroirs contenant des images de tous les matériels présents sur les étagères de la classe (excepté celui vie pratique, pour l'instant) que les enfants pourront coller sur une feuille, afin de se remémorer les activités effectuées chaque jour.

Lettres rugueuses Montessori

2011-10-22T13:45:00.005+02:00

Petite pensée pour celles et ceux qui ont essayé... et réussi avec beaucoup de temps et d'efforts à réaliser les lettres rugueuses cursives : découpage de papier rugueux, découpe de planchettes, peinture, collage...

Ou encore à ceux qui refusaient l'achat des lettres rugueuses Nienhuis (très jolies, mais très chères!), correspondant à l'écriture cursive française...

J'ai découvert aujourd'hui le coffret réalisé par Marie-Hélène Place "Mes lettres Montessori", 26 lettres rugueuses cursives sur carton rigide, accompagnées d'un livret d'activités pour leur utilisation, à un prix très abordable.

New York en Pyjamarama

2011-10-22T13:37:00.004+02:00

ça y est, je l'ai, sans même l'avoir cherché... c'est ma libraire préférée qui me l'a présenté, sans même savoir que je convoitais ce livre "magignifique", depuis que j'avais vu cette vidéo!

à vous de juger...

Livre parfait pour la suite de mon travail sur la réalisation de petits films d'animation en classe...

Vie pratique

2011-10-05T13:39:00.004+02:00

Des exercices de vie pratique au service des autres et de la vie de la classe : préparer les fleurs, remplir les vases d'eau, décorer les tables avec les vases contenant les bouquets, plier les serviettes et les torchons, les ranger ou les placer sur les plateaux qui nécessitent un travail avec de l'eau...

Orange book, 1, 2...14 oranges

2011-10-05T08:46:00.004+02:00

Un très joli livre à compter avec de superbes illustrations signées Richard Mc Guire, une couverture aussi ravissante que les papiers de soie qui recouvrent les clémentines... avec un petit apprentissage à la clé, celui des nombres ordinaux.

Jaune et bleu...

2011-09-27T08:48:00.002+02:00

Regarde maîtresse, j'ai fait du vert!

Ma tata, mon pingouin, Gérard et les autres...

2011-09-14T22:10:00.004+02:00

J'ai encore craqué...

Des illustrations irrésistibles de Delphine Durand, des chansons truculentes chantées par l'agitateur multi-instrumentiste François Hadji-Lazaro, un album joyeux, décalé et plein d'humour, j'adore!

Georges magazine

2011-09-12T22:00:00.003+02:00

Quoi, vous ne connaissez pas encore ce fabuleux petit-petit-petit magazine? Erreur!

Grâce à Dejolilou, je vis désormais enjouée à l'idée de tester cette petite merveille avec mes enfants et ceux de ma très chouette nouvelle classe!

Je vous conseille entre autre le numéro "cupcake"! Dès demain, je commence par cette entrée en matière succulente...

Photo de classe...

2011-09-06T20:57:00.002+02:00

Etagères...

2011-08-31T15:07:00.005+02:00

Chouette moment que celui de ressortir le matériel des boîtes pour le replacer sur les étagères de la classe, un peu comme si en le déballant à chaque rentrée, on redécouvrait tout le matériel Montessori pour la première fois... J'adore!

En attendant la rentrée...

2011-08-29T20:59:00.005+02:00

De chouettes moments passés avec mes cocos, à retrouver le matériel Montessori dans une très jolie crèche... avant de réinstaller, d'ici un jour ou deux, tout ce même matériel sur les étagères de ma classe...

Let's start a learning revolution...

2011-08-19T21:29:00.001+02:00

ça marche aussi pour la France, non?

La vérité sort du crayon des enfants?

2011-07-08T12:16:00.004+02:00

"Maman, je vais faire ton portrait... Tu t'assois sur la chaise pour que je fasse ton profil."

Hiiiii, j'avais pourtant l'impression d'avoir été un modèle calme et détendu pendant le travail de l'artiste, fichtre j'ai besoin de repos...

La pédagogie Montessori expliquée aux parents...

2011-06-25T08:23:00.007+02:00

Un nouveau livre présentant la pédagogie Montessori, que je conseille vivement à toutes les personnes désirant en savoir plus sur cette fantastique approche de l'enfant et de sa manière d'apprendre.

Un livre très clair, richement illustré, avec de nombreux témoignages et pistes d'activités.

Bravo à l'auteur, Charlotte Poussin, éducatrice Montessori AMI.

Chaîne de 100, chaîne de 1000

2011-06-20T21:35:00.006+02:00

Ouahhhh, compter jusqu'à 100! Dépassée la fascination pour ce nombre "immense" en ayant réalisé le travail de la chaîne de 100, deux enfants m'ayant entendu dire il y a quelques jours qu'il existait une chaîne de 1000 perles, n'avaient de cesse de réclamer ce matériel... Qu'à cela ne tienne, je les ai vus cet après midi installer entre la classe et le couloir toutes les barrettes de 10 perles à leur disposition sur l'étagère de maths, pour tenter de créer 1000, en écrivant à la craie sur le sol toutes les centaines observées... "Aline, on a 430 perles!"

Ce matériel me fascine tout autant qu'eux, et quel plaisir de les voir construire eux-même la numération!

Qui a dit que les enfants de fin de grande section maternelle devaient savoir compter jusqu'à 30 en fin d'année scolaire? Les programmes officiels...

Ladybug

2011-06-20T21:19:00.004+02:00

Des petites bestioles sont arrivées par la poste, notre travail sur les insectes se poursuit avec l'observation de la métamorphose du plus célèbre de nos coléoptères. Notre potager d'école attend avec impatience la transformation des petites larves noires pour que soient dévorés les nombreux pucerons qui y ont élu domicile...

Plastique fou

2011-06-12T11:39:00.003+02:00

Rigolo, ce qu'on peut faire avec ça...

Des petits bonhommes placés au four qui rétrécissent, rétrécissent...

La fabrique à histoires...

2011-06-09T20:00:00.004+02:00

Fini le temps des "rédacs" barbantes à l'école!

A la maison, on s'éclate avec "la fabrique à histoires" de Bernard Friot, auteur très célèbre pour ces savoureuses "Histoires pressées" ou son livre "Asticots"...

Produire des textes avec cette boîte devient un véritable plaisir, tout est amusant dans le fait d'imaginer, d'écrire, au sens où l'envisageait Gianni Rodari :

"Il y a toujours un enfant pour demander : "Comment fait-on pour inventer des histoires?" Il mérite une réponse honnête."

Emparez-vous vite de ce véritable moteur à rédaction, tous les ingrédients les plus savoureux sont rassemblés dedans pour accompagner votre enfant vers la création de très loufoques histoires.

Le seul manuel indispensable dans les casiers de bureau d'élèves, et puis pour leurs maîtres et maîtresses, celui de Gianni Rodari, "Grammaire de l'imagination".

Exposition...

2011-06-08T09:00:00.003+02:00

Voici quelques clichés de l'exposition à laquelle ont participé mes élèves à la maison de la culture de Bourges.

Petit clin d'oeil à une super teacher, Caroline, qui a migré vers le Havre et à laquelle nous pensons très fort, mes élèves et moi...

Crédit photos, David Ridet, blog "école & cinéma 18", merci ;-)

Hedgehog

2011-06-05T10:16:00.008+02:00

Continuer à être sensible aux signes...

Depuis trois jours, un bébé hérisson déambule dans les allées du potager, étrange tout petit animal, qui vient quasiment nous manger dans la main.

Quel heureux hasard! Korokoro est le tout dernier magnifique album accordéon signé Emilie Vast, un véritable bonheur visuel, sans texte...

Merci, Céline pour ce joli cadeau, notre hérisson a désormais un nom!

Edit du 5 juin, ce sont en fait 3 petits hérissons qui se baladent chez nous !

Et tout s'enchaîne...

2011-06-01T06:59:00.005+02:00

Wouahhhh, ce que j'aimerais faire vivre un atelier aussi génial à mes petits élèves!

The nino's

2011-05-31T20:48:00.003+02:00

A coup sûr, vos enfants deviendront dingues de Nino Ferrer si ils écoutent ce génial album!

Ici, il tourne en boucle dans la voiture... en un instant on devient cornac dans un cirque, on traduit Pétrarque en turc à Dunkerque, on mange des cornichons et on court après Mirza que l'on cherche partout! Oh, hé, hein, bon!

Quel cirque!

2011-05-22T20:51:00.006+02:00

Le petit film créé par mes élèves... ils ont tout fait tout seul, ce qui explique les mouvements de caméra dues aux petites mains hâtives et autres coups de pieds involontaires dans le pied de l'appareil.

Bon, pour le montage, c'était à moi de jouer... i-movie m'a un peu donné du fil à retordre!

Nido

2011-05-22T18:39:00.005+02:00

Un très beau projet de nido à soutenir, bravo Eve !

Pour plus d'infos, allez vite voir par là...

Sans oublier d'aller flaner sur le très joli blog de Liv & Emy!

Insectes...

2011-05-07T17:25:00.004+02:00

Etre sensible aux signes...

Lundi, première étape de notre travail sur les insectes... Les enfants armés de boîtes à loupes partent à la recherche de bestioles dans le jardin et la cour de l'école. Je prends soin de leur dire de ne pas essayer d'attraper les abeilles... On regardera les abeilles de plus près dans un livre.

Mardi, panique à l'école, un essaim vient de se poser sur un petit arbre. Je m'approche de l'essaim et de l'apiculteur qui récupère la colonie de jolies abeilles, je filme et prends plein de photos pour les enfants, mieux que dans les livres!!

Vendredi, recherche documentaire sur les coléoptères, on observe et on soulève les élytres d'un scarabée doré et d'une coccinelle dans un livre pop up. C'est la récré, les enfants passent dans le couloir, et tombent nez à nez avec un magnifique scarabée doré posé sur une blouse de peinture, et hop, dans la boîte à loupe. Goûter d'anniversaire dans l'herbe, les coccinelles sont attrapées et observées au bout des petits doigts avant de s'envoler.

Samedi, un livre ravissant et émouvant, trouvé à la librairie "Les pages du donjon" :

"Il faut le dire aux abeilles"... 2 exemplaires achetés destinés à 2 gentils happyculteurs...

Expo "Qui suis-je?"

2011-05-06T23:55:00.005+02:00

Dans le cadre du dispositif "Ecole et cinéma", les travaux réalisés par les élèves des classes ayant participé au projet seront présentés à la maison de la culture de Bourges, du 18 au 31 mai.

Voices

2011-05-04T15:02:00.003+02:00

Prêts pour le tournage...

2011-03-30T18:39:00.003+02:00

Un petit aperçu du casting en cours pour la réalisation d'un petit film d'animation avec mes élèves... Cela aura pris beaucoup de temps aux enfants pour donner forme à ces savoureux petits personnages.

Charlot et ses copains attendent patiemment le début du tournage, qui pourrait bien débuter demain.

Japan on my mind...

2011-03-18T18:06:00.002+01:00

Via Haciendo el indio, on FB

Totto-chan, la petite fille à la fenêtre

2011-03-09T17:57:00.008+01:00

Un livre délicieux, qui donne envie de tout laisser pour reconstruire l'école wagon de Totto-Chan... Livre que le New York Times a décrit comme "L'antidote rêvée à l'éducation stérile"

Merci à Anne-Laure de m'avoir fait découvrir cette merveille!

Sur fond de Seconde Guerre mondiale, au Japon, Tetsuko dite Totto-chan, petite fille de 6 ans intrépide et curieuse, déconcerte son institutrice. Elle passe ses journées à ouvrir et à fermer son pupitre ou à parler aux musiciens de rue par la fenêtre pendant la classe. Sa maîtresse se voit donc contrainte de la renvoyer de l’école. Ses parents décident alors de l’inscrire dans un établissement privé, Tomoe, créé et dirigé par M. Sosaku Kobayashi. Dans cet établissement, ce directeur pas comme les autres a mis tout son amour, sa patience, sa soif de connaissances, pour en faire une école atypique où les enfants se retrouvent au centre du système éducatif, où ils apprennent par la pratique plutôt que par la théorie.

École de la « dernière chance » pour Totto-chan, qui est éblouie dès l'abord : d'anciens wagons de train font office de salle de classe, mais aussi par cet extraordinaire directeur capable de l’écouter parler pendant... 4 heures d’affilée, sans broncher ! Peu à peu, Totto-Chan entre dans les apprentissages, apprend le respect des autres et de leurs différences, la ténacité, l’autonomie, l’entraide, la valeur de l’amitié et à accepter l’échec.

A Tomoe, les classes sont composées d'une dizaine d'élèves au maximum. L'ordre des places des enfants n'est pas établi : chaque matin, chacun s'assied à côté de qui lui plaît. Le matin, chacun peut travailler à son rythme, et aborder les matières de la journée dans l'ordre qui lui plaît. Le professeur quant à lui, ne semble être là que pour répondre aux questions, ou aider tel ou tel élève, à sa demande, si besoin est !

L'après-midi est lui, réservé aux promenades, jeux, découvertes en tous genres. Et tout est prétexte à instruire les enfants, comme leur faire cultiver leur propre lopin de terre avec un fermier du village par exemple.

Diverses activités ont lieu en mélangeant les groupes d'âges différents, et les enfants handicapés y sont accueillis comme les autres.

Au cours de musique, les enfants tracent des notes à la craie ... sur le parquet ! Parquet qu'ils nettoient ensuite comme un rituel à chaque cours ... Et au cours de " rythmique" , chacun danse comme il le souhaite même si ça ne ressemble à rien ! (il s'agit là de la célèbre Méthode Dalcroze dont M. Kobayashi fut l'introducteur au Japon).

Chose étonnante, les enfants ont le droit de grimper aux arbres, de nager nus dans l'étang, ou même de vider la fosse septique à la recherche d'un objet perdu dans les toilettes ! Là où toute personne raisonnable aurait interdit aux enfants pareilles choses, par désir légitime de les protéger, le directeur lui, tout en les surveillant du coin de l'œil, les laisse faire leur propres expériences et en tirer eux-mêmes les conclusions qui s'imposent.

Il se dégage de la lecture de ce petit livre un parfum de candeur enfantine, qu'illustre bien la douce couverture.

Comme ils ont l'air heureux ces enfants !

Une atmosphère plus que familiale se fait sentir dans cette école pas comme les autres ... d'ailleurs les parents sont souvent sollicités.

Le bombardement de Tomoe durant la Seconde Guerre Mondiale ne découragea cependant le pédagogue infatigable qu'était M. Kobayashi qui, en voyant son "train-école" en flammes, réfléchissait déjà aux moyens d'en faire une nouvelle... Ces souvenirs sont d'ailleurs un hommage à l'homme et à l'instituteur hors pair qu'il était, lui qui accordait une importance capitale à la réussite de chaque enfant.

Totto-chan serait peut-être devenu un cas difficile, en marge de la société, déjà rejetée des autres à 5-6 ans, mais l'amour de l'école que des instructeurs différents ont su susciter l'a transformée à tout jamais. En annexe, on trouvera les parcours des différents élèves de l'école côtoyés par Tetsuko lors de son passage à Tomoe, qui pour certains ont gardé longtemps après des liens très étroits... la plupart ont réalisé leur rêve.

Source de ce résumé, Wikipédia

Un jolie porte ouverte...

2011-03-08T20:23:00.003+01:00

Une petite info, pour celles & ceux qui habitent vers Annecy...

Sur le fil...

2011-03-01T21:53:00.005+01:00

Encore un savoureux petit bijou de livre paru aux éditions Hélium, ce très bel album de William Wondriska, imagier anglais-français pour l'édition française.

Tout aussi chouette que l'album "All by myself" du même auteur chez Corraini ("Tout toute seule" chez Hélium)...

Trouvé dans la géniale librairie "Tropismes" de Bruxelles... et vite déposé dans la non moins géniale crèche nido Montessori "Pomme d'Api", Luxembourg.

Margaret Homfray

2011-03-01T09:24:00.004+01:00

Des vidéos très intéressantes où Margaret Homfray, une formatrice Montessori anglaise, présente les thèmes importants de la pédagogie ainsi que des présentations de matériel.

Margaret Homfray a elle même suivi une formation donnée par Maria Montessori en 1929, à Londres.

Cartoon

2011-02-03T06:34:00.001+01:00

Découvert via Ringo, on FB

Qui est-ce?

2011-01-30T11:53:00.004+01:00

Une bande de petits bonhommes en fils de fer ont commencé à envahir la classe...
Après avoir vu ce grand film là, puis ce petit film là, forcément, les enfants commencent à voir les idées bricoleuses...
La classe se transforme peu à peu en un chapiteau imaginaire, quel cirque!

Ce n'est qu'un début...

2011-01-29T18:37:00.004+01:00

Un documentaire très intéressant, des enfants d'école maternelle qui participent à des ateliers philosophiques. Réfléchir et s'exprimer à 4 ou 5 ans sur les thèmes de la liberté, l'amour, la mort... Les enfants cheminent par la pensée, apprennent à s'écouter, à échanger, à donner leur point de vue.

Pour plus d'infos, le site du film, avec un espace enseignant, en partenariat avec le magazine "Pomme d'Api", qui aborde un thème de philo chaque mois.

Et puis pour les avoir beaucoup utilisés en CM1 avec mes élèves, je recommande à ceux qui voudraient se lancer avec des plus grands la collection de livres "Goûters Philo", aux éditions Milan jeunesse.

Fragile...

2011-01-26T22:35:00.008+01:00

Merci Sylvain pour cette petite collecte d'images...

Construire...

2011-01-19T18:16:00.002+01:00

Un regain d'intérêt pour la tour rose et l'escalier marron : les enfants s'éclatent à construire des assemblages de ces deux matériels, en utilisant des modèles donnés sur des cartes plastifiées, très gentiment partagées sur le blog "Journal Montessori".

Une de mes grandes difficultés : faire en sorte que le matériel Montessori reste attractif, "vivant", porteur de sens et source de plaisir pour les élèves...

HNY

2011-01-02T12:03:00.002+01:00

Jolis voeux pour 2011...

Louise Bourgeois, "Untitled" from "Fugue", 2003

Merry Christmas...

2010-12-23T13:24:00.003+01:00

Bon d'accord, on ne partage pas tous les points de vue sur le Père Noël, néanmoins, on prend plaisir à raconter cette belle histoire et à vivre en famille la magie de Noël.

Joyeux Noël à tous!

Magique circus tour...

2010-12-19T19:55:00.004+01:00

Encore un livre génial des éditions Hélium... le livre pop up, "Magic circus tour" de Gérard Lo Monaco, cadeau arrivé avec un peu d'avance pour la fête de Noël de ma classe.

Des artistes circassiens de papier qui s'agitent quand on tourne les pages, un chapiteau en étoile qui s'installe quand on ouvre complètement le livre.

Un petit clin d'oeil au fabuleux cirque de Calder?

En attendant la suite de notre projet "école & cinéma" et la projection du film "Le cirque" de Chaplin, les enfants s'émerveillent devant ce petit cirque.

Le magique Circus Tour from Les Associés réunis on Vimeo.

Liberté pour les ours...

2010-12-16T20:59:00.004+01:00

Un chouette travail documentaire autour des différentes espèces d'ours, apprendre à connaître leurs lieux et modes de vie, établir leur carte d'identité, lire avec des nomenclatures...

Des dessins très graphiques, qui auraient bien leur place en couverture d'un livre de John Irving!

Calendrier, en avant!

2010-12-01T19:16:00.004+01:00

Après avoir beaucoup tergiversé et demandé beaucoup d'idées chez ces fées bidouilleuses, j'ai finalement fini par adopter pour les enfants de ma classe, la jolie idée de calendrier de l'avant, dans le super livre de bricolage pour enfants "100% fêtes"...

J'y ai rajouté ma petite touche, histoire de rigoler un peu... et d'obliger les enfants à observer et à se repérer dans la classe (avant de finir par trouver leur petit chocolat!) : j'ai pris des photos en macro du matériel Montessori de la classe, j'ai glissé une photo dans chacun des 24 rouleaux.

Il va donc leur falloir chercher dans la classe de quel objet il s'agit avant de pouvoir trouver de quoi se régaler...

Biennale d'art contemporain

2010-11-20T07:21:00.004+01:00

Visite avec ma classe du Panorama de la jeune création de la Biennale d'art contemporain de Bourges, les enfants se sont beaucoup amusés... (oh un bonhomme en forme de rôti de porc!, c'est un gros truc pour boucher le lavabo!, des petites voitures au fond d'un aquarium! ) et ont rencontré Claire Glorieux, artiste plasticienne, que nous avions "adoptée" pour l'occasion.

Depuis un mois, nous avons beaucoup travaillé à partir de son livre "Il faut voir comme on nous parle", dictionnaire du langage non verbal. Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à imaginer des gestes porteurs de sens et de communication, et se sont pris eux-même en photo pour créer leur propre répertoire, qu'ils ont offert à l'artiste.

Mouvement et papier peint...

2010-11-11T08:25:00.002+01:00

Vu chez Reference Library, photos by Ken Garland, Design magazine, 1964

Memory

2010-11-10T15:30:00.004+01:00

Failli acheter ce joli jeu de mémory (Ammo Books) chez Artazar à Paris, avec les subtiles dessins de l'américain Charley Harper.

Reçu un joli paquet de Londres, Sophie a lu dans mes pensées, merci!

Depuis, on y joue beaucoup...

Ombres monstrueuses...

2010-11-05T21:02:00.005+01:00

Un chouette travail commencé depuis septembre avec mes élèves, autour de l'ombre et la lumière, à l'initiative d'une prof stagiaire qui a débuté le travail dans ma classe.

Lecture de "L'ombre de l'ours" d'Olga Lecaye, tracés d'ombres dans la cour de l'école, jeux avec des piles électriques, utilisation de maquettes pour simuler la Terre et le soleil, fabrication de marottes monstrueuses, merci aux jolies idées de Ringo!

Cet après-midi, franche partie de rigolade avec notre théâtre d'ombres, des histoires imaginaires d'ombres monstrueuses, qui partaient dans tous les sens...

10 p'tits pingouins...

2010-10-23T08:32:00.003+02:00

Encore un magnifique objet, en provenance des éditions Hélium, un livre pop up à l'humour désopilant, 10 p'tits pingouins, de Jean-Luc Fromental et Joëlle Jolivet (très chouette vidéo par ici).

Un livre tellement plébiscité par mes élèves, que je n'ai pas pu m'empêcher d'aller dans ma librairie préférée récupérer les magnets "10 p'tits pingouins sur le frigo". Des magnets qui utilisent les personnages du livre et qui permettent de faire des calculs mathématiques en rigolant beaucoup... sur le tableau noir magnétique (adieu la banquise!).

Crédits photos, éditions hélium et le pingouin de l'espace

Pas eu le temps de prendre en photos mes élèves à l'action avec ces beaux objets!

Géométrie

2010-10-09T20:51:00.002+02:00

Reproduire les polygones du cabinet de géométrie avec des objets trouvés dans la classe, compter le nombre de sommets, de côtés...

Land art

2010-10-07T20:47:00.003+02:00

Weekend au grand air... des copains, la nature, un papa beauzarts, et de bien jolies réalisations de land art....

10

2010-10-07T18:16:00.003+02:00

Le nouveau livre de Marion Bataille, mes élèves adorent!

Mon petit frère...

2010-10-01T06:17:00.000+02:00

Delphine Perret

2010-09-26T13:57:00.003+02:00

Joli moment que cette rencontre hier avec Delphine Perret qui dédicaçait ses livres, dans la librairie "Les pages du donjon".

Il faut dire qu'on s'était déjà passionné pour ce livre là.

Depuis hier, et l'achat du super album (dédicace en plus...) "Moi le loup et les vacances avec pépé", on se le lit en boucle, on rigole beaucoup du loup qui mange des "choingues" et qui est un "végétarien-sauf-boîtes"...

Et puis j'ai aussi fini par acheter ce livre imagier bilingue français et langue des signes "Signes d'école", illustré par Delphine Perret(et hop, 2ème dédicace!). Un outil génial, que je compte utiliser le plus vite possible à l'école avec mes petits élèves !

Collage du jour...

2010-09-26T11:13:00.003+02:00

A force de lire les livres de William Wegman, ça finit par laisser des traces !

Collage de Célestin, ateliers d'arts plastiques du dimanche matin, avec son papa... (pendant ce temps là maman travaille, rivée à son ordi...)

Run teeny-tiny...

2010-09-23T17:36:00.005+02:00

Merci à Sand pour ce petit cadeau, un lien vers cette jolie vidéo, un pur moment de poésie...

Elle a fait le bonheur de ma journée...

Les enfants, on court plus vite, ils ne nous auront pas !

Petits instants volés...

2010-09-22T21:24:00.003+02:00

Encore un livre!

2010-09-12T20:53:00.005+02:00

Un petit clin d'oeil à l'école maternelle telle que je ne voudrais pas réellement la faire vivre à mes petits élèves...

Un délicieux petit album qui raconte l'histoire d'une petite fille jouant à la maîtresse avec son espèce de petit "lézarosaure" (je n'ai pas su trancher...) après sa toute première journée d'école. Comme elle décrète savoir lire, elle va faire revivre sa journée d'imprégnation du "A" à sa bestiole.

Peu de temps pour passer par ici en ce moment, beaucoup, beaucoup de travail pour ma classe, de fatigue, et de doutes...

Not a stick

2010-08-22T16:17:00.003+02:00

Sûrement le fait d'avoir 2 petits gars à la maison qui m'a, une fois de plus, empêchée de reposer ce livre fabuleux.

Le temps passé à ramasser des bâtons et à laisser aller leur imaginaire débordant afin de leur trouver des fonctions, et pas uniquement celle de l'épée ou du pistolet...

Un livre génial, à l'illustration très graphique et épurée, un dialogue entre un parent qui ne voit que le dangereux bâton et un petit cochon qui possède cette richesse imaginative le rendant capable comme par magie de transformer son bâton en cheval, en pinceau ou en canne à pêche à requins.

Not a Stick, Antoinette Portis, Harper Collins Publishers

Petite entreprise...

2010-08-21T17:18:00.003+02:00

Beaucoup de travail avant une rentrée un peu particulière...

Une classe de maternelle à aménager autrement, beaucoup de matériel Montessori, et des idées un peu dans tous les sens...

Pas facile de faire une place à une autre vision de la pédagogie dans un environnement scolaire un peu lointain de celui des écoles Montessori...

Tout cela va se faire progressivement, faire confiance aux enfants, ce seront eux qui me guideront!

Montessori, petit à petit...

En attendant, des petites mains ont décidé de se mettre à l'ouvrage pour m'aider, c'est extra!

100 activités Montessori

2010-08-13T14:02:00.002+02:00

Un nouveau petit livre, beaucoup d'activités pratiques et préparatoires, très simplement présentées, pour permettre aux parents de préparer leur enfant à l'écriture et la lecture.

Des idées pour fabriquer son matériel Montessori, avec notamment des modèles pour les lettres rugueuses.

All by myself

2010-08-07T22:11:00.003+02:00

Un nouveau petit livre... des éditions Corraini, juste le petit cadeau parfait d'une adorable copine... un joli clin d'oeil à la pensée de Montessori.

Joli papillon....

2010-07-29T17:29:00.003+02:00

"oups, j'ai oublié d'écrire mon prénom..." Auguste

Minibus, Dragibus et Melle Girafe

2010-07-28T12:21:00.002+02:00

Une adresse incontournable à Paris, pour des parents et leurs enfants accros aux jolis jouets, jeux et vêtements vintage : la délicieuse boutique "Minibus", que fait vivre Lore, as Mademoiselle Girafe, chanteuse du non moins génial groupe Dragibus...

minibus, petit bazar vintage pour enfants, 8 rue Jean Moinon, Paris 11è

dragibus, album CD, tutti frutti, my space

London bridge, japanese version...

2010-07-18T14:22:00.007+02:00

A défaut de cette grande île britannique et la très attendue visite de Londres par Heckel & Jeckel (rhaaaa, longue attente des cartes d'identité..), on profite de la mer sur une très jolie petite île...

Vacances...

2010-07-15T13:13:00.003+02:00

Le bord de mer, jouer sur le sable, pas sûre qu'on soit aussi fortiche que Jim Denevan pour dessiner sur le sable.

En tout cas, on part avec une belle inspiration en tête...

Le cirque poète

2010-07-06T15:20:00.003+02:00

Approchez mesdames et messieurs, le spectacle va commencer!
Venez nombreux voir les artistes du cirque poète !
:: odette la crevette,
:: rosette la mouchette,
:: denis l'athlète, aux articulations douillettes,
j'en passe et des plus chouettes!
un plaisir des rimes et des mots qui vous éclatent dans la bouche... de délicieuses illustrations...

Encore une acquisition ! Ce livre là, je ne pouvais pas le reposer non plus....
La prochaine année scolaire, je vais travailler avec mes petits élèves de maternelle autour d'un projet "Ecole & cinéma, le cirque et Charlie Chaplin", il me fallait absolument compléter notre très nombreuse collection de livres sur ce thème !

le cirque poète, sophie daxhelet, éditions MeMo

You may say I am a dreamer...

2010-07-03T16:05:00.010+02:00

But I am not the only one !

Une petite vidéo, des messages à méditer, et un joli week end ensoleillé!

Yes, c'est les vacances!

Merci Evelyne pour ce lien... Désolée, vidéo un peu tronquée, je suis un peu nulle dans certaines manips, allez voir directement sur you tube, c'est mieux!

Petits livres...

2010-06-24T21:37:00.002+02:00

Nous avons enfin reçu les 3 petits livres qui présentent le travail de collages et de mise en textes de mes élèves à partir des bonhommes de Karine... qui recevra très bientôt un exemplaire de chaque.

Un travail réjouissant !

Bébés

2010-06-22T21:21:00.003+02:00

Splendide documentaire, que celui de Thomas Balmès...

Suivre la vie de 4 bébés dans des endroits du monde aussi différents que la Namibie, les Etats-Unis, le Japon ou encore la Mongolie... Un récit en images très émouvant de la naissance au début de la marche de ces petits enfants, un véritable témoignage d'un réalisateur au regard anthropologique bienveillant.

Avec des bonhommes...

2010-06-06T14:37:00.004+02:00

Grâce au formidable travail de Karine, mes élèves ont créé des histoires et des collages à partir de ses petits bonhommes touchants et drôles.

Un petit aperçu du travail en cours, avant la réalisation d'albums bilingues pour les correspondants australiens...

Confiance

2010-05-29T13:28:00.003+02:00

Faire confiance aux petits enfants, leur laisser le temps de réaliser leurs activités....

Rigolo cet article de magazine des années 60, merci Line pour ce petit cadeau!

Cliquez sur l'image pour l'agrandir!

Vers la classification animale...

2010-05-26T13:55:00.006+02:00

Depuis hier, plus moyen de s'assoir normalement dans notre salon, les animaux ont investi les chaises et se retrouvent triés... par continents, par mode de naissance...

Et notre ornithorynque, on le met où?

Le moment de relire "Mais où est donc Ornicar?", album qui pose le problème de la classification zoologique.

muséum & musée du quai branly

2010-05-16T10:17:00.006+02:00

Escapade parisienne... pèlerinage annuel au muséum d'histoire naturelle, très belle expo temporaire sur les dinosaures.

Première visite du musée du Quai Branly, source d'inspiration et d'étonnement pour les enfants...

Hier séance libre et improvisée de découpage-collage, "je veux refaire les boîtes de couleur du musée et mettre des statues dedans, comme dans mon livre"....

premiers printemps

2010-05-12T13:17:00.003+02:00

Ahhh, j'ai encore craqué... à chaque fois que j'entre dans cette librairie, je me dis "un sEuL LivRe", choisir juste celui que l'on doit offrir...

Et puis voilà, on choisit, on feuillette, on s'assoit, on lit des livres assis sur les coussins... non, celui là, je ne peux pas le reposer, j'ai juste envie que mes enfants me demandent de le lire tous tous tous les soirs, au fil des saisons, tellement il est beau...

premiers printemps, anne crausaz, éditions MeMo (formidable maison d'édition...)

"une petite fille découvre ses cinq sens au fil des saisons : le goût des cerises, la contemplation d'une nuit d'été, la douceur de l'intérieur d'une bogue de châtaigne, le silence de la neige...

une année pour goûter, sentir, écouter, voir et toucher. une année pour grandir et tout découvrir quand revient le printemps."

Ce petit livre c'est comme l'extérieur d'une maison des enfants Montessori...

J'ai quand même dû reposer cet autre délicieux album pour bébé, de Gay Wegerif... Sweat little Bonnie, un jour, il sera pour toi !

Le monde des enfants

2010-05-07T12:38:00.004+02:00

Ce blog collectif est de plus en plus visité... Ses débats sur les pédagogies et la petite enfance y sont riches et constructifs... C'est un lieu bienveillant d'échanges d'une grande liberté.

N'hésitez pas à le faire vivre vous aussi en y proposant vos articles, vous êtes les bienvenus !

Je pense notamment à mes chères copines Sophie, Steph, Fereshteh, Céline, mes amies mousquetaires, éduc Montessori... rejoignez-nous...:)

Week end

2010-05-02T09:23:00.003+02:00

A Bourges le week end prochain? Venez nous rencontrer...

Notre association Montessori "Aide-moi à faire seul" organisera, lors de cette expo vente, un petit espace pour les enfants afin qu'ils puissent manipuler le matériel Montessori.

Laissez un commentaire afin que je vous communique l'adresse par email :-)

Petit cours d'histoire efficace...

2010-05-01T08:45:00.001+02:00

Visualizing empires decline from Pedro M Cruz on Vimeo.

Avec Sara

2010-04-30T20:47:00.006+02:00

Deux journées atypiques pour les enfants de ma classe, maîtres des lieux du palais Jacques Coeur, en compagnie de Sara, auteur et illustratrice d'albums de jeunesse.

Découverte de l'univers historique du palais et artistique de l'auteur, qui ont nourri la réalisation de petits albums par les enfants, en utilisant la technique des papiers déchirés.

Danse Dance

2010-04-28T07:01:00.004+02:00

Un travail artistique étonnant et amusant, allez faire un petit tour par là pour faire vous aussi danser les objets avec ce petit film interactif de Julien Vallée & Nicolas Burrows.

Via All the Mountains.

Une cabane...

2010-04-18T17:05:00.003+02:00

Beaucoup de soleil et un petit goûter dans la cabane...

Transfert...

2010-04-18T15:03:00.003+02:00

Rigolo... j'ai trouvé cet escalier de kapla hier dans le salon...

L'escalier marron et sa manipulation y seraient-ils pour quelque chose?

Vie pratique

2010-04-17T13:29:00.005+02:00

Pour tous les parents qui n'ont pas la possibilité de permettre l'accès à une école différente à leur enfant, beaucoup de choses peuvent être faites à la maison, et cela dès la naissance du bébé. Eve nous en donne de très très beaux exemples sur son blog.

Et je souhaite réaffirmer ici que qu'être un parent bienveillant et conscient ne nécessite pas d'acheter des matériels très chers. En effet la pédagogie Montessori, en particulier, incite l'enfant à être le plus tôt possible autonome et acteur de son environnement, que les adultes auront aménagé en conscience.

En cela, les exercices de vie pratique peuvent être mis en place dans l'environnement familial.

« Une vie réelle se déroule à la maison des enfants où les tâches domestiques sont confiées aux petits ; ils s’en acquittent avec ardeur et dignité. […] Tous les objets les invitent à agir, à accomplir un travail vrai, réel, facile à atteindre. » Maria Montessori, Pédagogie scientifique, T1

Caractéristiques des exercices

Dans l’ambiance, l’enfant pourra exercer des activités liées à sa vie quotidienne, adaptées à son environnement. Il effectuera ainsi dès son arrivée à la Maison des enfants des activités simples, qui seront pour lui de véritables activités créatrices. Quand l’enfant entreprend un exercice de vie pratique, il s’engage entièrement dans l’activité, aussi bien physiquement par la manipulation, que psychiquement de par l’attention et la précision qu’elle nécessite.Ces exercices ont une fonction d’adaptation et d’orientation : ils vont en outre permettre à l’enfant de s’approprier les gestes et actions propres à son environnement et à sa culture et de trouver ainsi sa propre place dans la société à laquelle il appartient.C’est pourquoi les exercices de vie pratique diffèrent dans les Maisons des enfants, selon les écoles, les régions, les pays.

La coordination des mouvements

À travers ces exercices de vie pratique, l’enfant s’engage dans le mouvement, plus particulièrement grâce au travail de la main : il va ainsi coordonner, raffiner, perfectionner ses mouvements.À travers ses diverses manipulations, l’enfant construit son intelligence par son engagement corporel dans une activité structurée avec un but défini : son mouvement est « intelligent ».

Le développement et l’acquisition de l’indépendance

Ce matériel constitue une aide à la conquête d’actes utiles, un facteur d’indépendance : l’enfant manipule un matériel qui lui permettra d’agir de manière autonome dans son environnement.

Le développement de la concentration par la répétition de l’exercice

En s’engageant dans l’activité, l’enfant éprouve le besoin de répéter un grand nombre de fois un même exercice. À travers cette répétition, l’enfant accède à la concentration, qui est le chemin le plus important qu’il devra trouver, le menant ainsi vers un état que l'on peut qualifier de spirituel . La concentration permet d’accéder à la conscience d’être, nourrissant ainsi le corps et l’esprit.

La construction de l’esprit logique

Certains exercices, de par leur complexité et la nécessité de l’enchaînement de plusieurs actions différentes, participent à la construction de l’esprit logique de l’enfant. Ils sont une préparation indirecte à l’éducation sensorielle, à l’écriture, à la lecture, aux mathématiques, etc…En ce sens, le matériel utilisé est ici un véritable matériel de développement car il est une réponse adaptée aux périodes sensibles de l’enfant.

Pourquoi proposer un exercice de vie pratique à un enfant?

Ces exercices doivent permettre à l’enfant d’entrer dans l’activité, et cela de manière ordonnée. Ils favorisent chez l’enfant l’accès à la confiance et à l’estime de soi, en permettant ainsi le cheminement vers la « perfection » et vers la construction intérieure.

Comment présenter ce matériel à un enfant ?

L’enfant absorbe les mouvements qui lui sont présentés. La présentation repose sur deux éléments essentiels :

l’analyse des mouvements : chaque acte accompli se décompose en des temps successifs bien distincts. Il s’agit donc de reconnaître et d’exécuter exactement et séparément ces gestes successifs. Il faudra en outre veiller à effectuer des mouvements lents qui permettront de capter l’attention de l’enfant.
l’économie de mouvements : elle va de pair avec l’analyse, il s’agira d’épurer les mouvements de tout ce qui peut être superflu, afin de permettre de présenter à l’enfant des mouvements harmonieux.

« L’activité commence et se termine à l’étagère » : après avoir proposé une activité à un enfant, l’accompagner à l’étagère afin de lui montrer l’emplacement du matériel. Quand l’activité est terminée, lui montrer comment ranger le matériel et se rendre avec lui à l’étagère afin qu’il puisse poser le matériel à sa place. L’encourager à refaire cette activité quand il le souhaitera.

La manipulation du matériel par l’enfant

Quand on a présenté un matériel à un enfant, il ne faut pas attendre qu ‘il refasse l’activité telle qu’on lui a présentée. S’il réussit cela signifie qu’il a tout construit, il s’agit donc de présenter un autre matériel. L’enfant s’approprie le matériel en le manipulant. À force de répétition et de concentration, il le fera d’une manière plus structurée et ordonnée.

Ce n’est pas le résultat qui est important, c’est tout ce que l’enfant va construire en lui par cette manipulation. De l’imperfection du début, naîtra le raffinement, le perfectionnement de l’enfant.

Caractéristiques du matériel

Le matériel doit être adapté à la taille et à la force de l’enfant.
Il doit être constitué d’objets véritables et non pas de jouets.
Ce matériel doit être esthétique, attrayant, constituant ainsi un appel à l’activité.
Les objets doivent être cassables, ils sont ainsi dénonciateurs de l’erreur de l’enfant.
Chaque matériel est en un exemplaire unique.

Des mains...

2010-04-16T10:35:00.003+02:00

Le moins que l'on puisse faire pour Guilherme ce papa, sa femme, ses enfants... et tous les sans papiers qui comme eux qui vivent dans la peur... afficher nos mains...

Dans notre entourage proche, des amis quittent la France pour vivre ailleurs, de manière libre et heureuse... Mon plus grand s'interroge, ne comprend pas pourquoi cette même famille rencontre des problèmes pour vivre là où elle le souhaite, pourquoi un papa serait séparé de sa famille...

Merci de diffuser à votre tour...

La marmaille

2010-04-15T22:14:00.003+02:00

Pour celles et ceux qui vont déambuler à Bourges pour son festival de Printemps, dites à vos enfants de vous accompagner à un concert super chouette, une post-fanfare atypique jazzskasurf... Les miens m'y ont guidée ce soir, et ils ont bien fait !

A voir les lieux et les dates sur leur myspace... et pour y écouter leur musique.

Maths

2010-04-15T18:58:00.001+02:00

Le matériel Montessori de mathématiques proposé aux enfants entre 3 et 6 ans dans les maisons des enfants est un matériel qui devrait trouver sa place dans toutes les écoles maternelles.

Il est en effet étonnant d'observer à quel point l'enfant est un être mathématique, dès son plus jeune âge.

Contrairement à l'ouverture qui est faite pour l'apprentissage de la langue, du graphisme, de l'écriture et de la lecture je suis toujours très étonnée de remarquer que l'apprentissage des mathématiques aille aussi peu loin dans les écoles maternelles traditionnelles. Maria Montessori considérait l’enfant comme possesseur d’un « esprit mathématique », tel que l’avait exprimé Blaise Pascal dans ses écrits. Celui-ci pensait en effet que l’esprit de l’homme était mathématique par nature.

Grâce à ses observations méthodiques et scientifiques, Maria Montessori acquis de nombreuses connaissances sur la croissance et les comportements de l’enfant, notamment celle que toutes ses activités étaient motivées par les lois de la nature, permettant le développement des tendances humaines.

Shannon Helfrich, dans son article « The Mathematical Mind », paru dans AMI Communications 2002/1, énonce que l’on parle souvent de l’explosion de l’écriture et de la lecture dans une ambiance Montessori. Mais elle pense que ce phénomène n’est pas aussi facilement reconnu quand on parle des mathématiques.Pourtant, pour Maria Montessori, la manifestation de tous ces phénomènes suit une progression similaire :

-préparation indirecte

-formation inconsciente de la connaissance (par le vécu, l’expérience)

-éveil de la connaissance, accompagné de la possibilité de l’application des connaissance acquises

Dès le début de sa vie, l’enfant absorbe des impressions et les enregistre grâce au travail de l’esprit absorbant. Mais il n’est pas suffisant de percevoir et de mémoriser ces impressions. L’enfant doit utiliser ces informations afin de construire son intelligence : son esprit va commencer par discerner les éléments, puis faire des connections en trouvant des similarités et des différences. Le langage va aider à la classification selon des catégories, par la création de concepts. En cela, l’enfant accède à l’abstraction.L’esprit mathématique est donc la capacité qu’a l’enfant d’organiser, classifier, sérier quantifier son vécu.

Bien avant l’utilisation du matériel de mathématiques, l’enfant acquiert des connaissances mathématiques informelles, en développant son esprit logique.

La période sensible de l’ordre va assister l’enfant dans ce processus. Tout le matériel proposé dans une ambiance Montessori permet à l'enfant d'aider l'enfant à développer son esprit logique.

Le matériel de vie pratique nécessite, en particulier pour les activités complexes, des gestes précis et ordonnés, qui auront été acquis préalablement par l’enfant, qui seront réorganisés en une séquence logique.

Le matériel sensoriel va permettre à l’enfant de classifier ses sensations et de pouvoir effectuer des appariements et des gradations. Il va être capable d’extraire l’essentiel du grand nombre d’informations sensorielles reçues et de le conceptualiser. Il va ainsi intégrer des concepts clairs lui permettant de reconnaître ces sensations dans son monde environnant et donc d’accéder à la généralisation et à l’abstraction.

Grâce à ses acquisitions, il va pouvoir effectuer des connections entre les différentes connaissances acquises et ses propres besoins. On peut donner l’exemple des similitudes que l’enfant éprouvera par la manipulation et l’exploration des divers matériels sensoriels : la tour rose et l’escalier marron, les emboîtements cylindriques et les cylindres de couleur, le cabinet de géométrie et les triangles constructeurs.

L’enfant possède ainsi une capacité à percevoir et faire correspondre des quantités avant même de savoir compter :

l’enfant expérimente chaque jour les quantités : il compte les enfants absents, présents, le nombre de jours dans le mois, le nombre d’assiettes pour le repas, etc…

il a un vécu corporel du système décimal (10 doigts, 10 orteils), il a également une expérience de la quantité 10 grâce au matériel sensoriel : 10 cubes de la tour rose, 10 barres rouges, 10 emboîtements cylindriques, etc…

Avec toute cette préparation indirecte, l’enfant va pouvoir ensuite poursuivre ses découvertes avec le matériel de mathématiques, qui va contribuer à poursuivre la construction de son intelligence. Permettre au jeune enfant de découvrir de manière sensorielle, juste et approfondie des concepts mathématiques, c'est lui permettre de donner du sens à ses apprentissages et de le rendre autonome dans ses raisonnements.

Spring is here!

2010-04-10T09:20:00.002+02:00

And the birds are rock'n roll...

Ecolobricolo...

2010-04-09T14:34:00.006+02:00

Les vacances, du temps libre, des petites mains bricoleuses et un super bouquin avec plein d'idées pour bricoler rigolo rien qu'avec des matériaux de récup....

Deux nouveaux amis...

Merci à Lili pour ses jolies chutes de tissus !

A la découverte de la culture aborigène...

2010-04-03T19:00:00.003+02:00

En ce moment, grâce à leurs correspondants Australiens, mes élèves découvrent la culture australienne sous toutes ses formes, et en particulier celle aborigène.

Beaucoup d'entre eux ont été fascinés, autant que que moi, par la richesse et la beauté de cette culture. Ce lien très fort et spirituel à la nature est très parlant pour les enfants.

Chacun d'eux a imaginé son propre "dreaming" en utilisant les symboles aborigènes de leurs choix avant de réaliser leur peinture. Première étape avant la réalisation de toiles collectives....

Dark Vador de printemps...

2010-03-20T08:38:00.003+01:00

Ouf! Le côté moins obscur de la force...

Une transformation angélique du personnage est en cours, non ?

J'ai un petit garçon qui vit très fort une passion pour les super héros...

Pas de Star wars à la maison, mais beaucoup d'intérêt pour ce sombre personnage.

Je ne sais pas comment il a fait, mais la lecture du petit Spirou lui a permis d'y trouver dessiné le héros adulé du moment... qu'il a fallu que je m'empresse de reproduire sur une feuille.

Eames

2010-03-14T09:00:00.004+01:00

Un bel hommage que celui rendu par House industries au travail de Charles et Ray Eames.

Leurs typos sont tout simplement fantastiques...

Géniale idée que celle d'avoir su recréer "the Eames House" avec des cubes de bois, reprenant ainsi l'idée de base architecturale de cette maison...

A vos architectes en herbe!

Photographies, House industries

Tana Hoban

2010-03-13T18:05:00.008+01:00

Depuis quelques mois, une ribambelle de petits bébés sont nés ou s'annoncent autour de nous.

Les parents croulent souvent sous les peluches et les cadeaux en tous genres...

Comme je préfère faire plaisir avant tout au bébé, j'offre depuis quelques années les deux mêmes livres "Blanc sur noir" et "Noir sur blanc" de Tana Hoban (1917-2006).

Je suis toujours fascinée de voir à quel point ces petits livres cartonnés ont un effet immédiat sur le regard et l'attention d'un tout petit bébé.

Tana Hoban est l'une des rares auteurs a avoir su créer des livres, qui par leurs contrastes réussissent à captiver les bébés, et ce dès leurs tout premiers mois.

L'effet produit sur un bébé s'apparente pour moi à celui qu'il peut éprouver avec le mobile de Munari, mobile qui joue également sur les contrastes entre le noir et le blanc (à voir ici, ici ou encore ici...).

Cette américaine, prestigieuse photographe, a également donné naissance à un genre nouveau dans le domaine de la littérature de jeunesse : celui des livres de photos pour enfants. Par ses clichés, elle leur offre des photos qui les incitent à regarder différemment le monde qui les entoure et à poser un autre regard sur leur quotidien. Elle a ainsi publié plus de 50 albums offrant des photos aux enfants, dont une quinzaine chez "L'école des Loisirs" Kaléidoscope.