Une bande de petits bonhommes en fils de fer ont commencé à envahir la classe... Après avoir vu ce grand film là, puis ce petit film là, forcément, les enfants commencent à voir les idées bricoleuses... La classe se transforme peu à peu en un chapiteau imaginaire, quel cirque!
Un documentaire très intéressant, des enfants d'école maternelle qui participent à des ateliers philosophiques. Réfléchir et s'exprimer à 4 ou 5 ans sur les thèmes de la liberté, l'amour, la mort... Les enfants cheminent par la pensée, apprennent à s'écouter, à échanger, à donner leur point de vue.
Pour plus d'infos, le site du film, avec un espace enseignant, en partenariat avec le magazine "Pomme d'Api", qui aborde un thème de philo chaque mois.
Et puis pour les avoir beaucoup utilisés en CM1 avec mes élèves, je recommande à ceux qui voudraient se lancer avec des plus grands la collection de livres "Goûters Philo", aux éditions Milan jeunesse.
Un regain d'intérêt pour la tour rose et l'escalier marron : les enfants s'éclatent à construire des assemblages de ces deux matériels, en utilisant des modèles donnés sur des cartes plastifiées, très gentiment partagées sur le blog "Journal Montessori".
Une de mes grandes difficultés : faire en sorte que le matériel Montessori reste attractif, "vivant", porteur de sens et source de plaisir pour les élèves...
Bon d'accord, on ne partage pas tous les points de vue sur le Père Noël, néanmoins, on prend plaisir à raconter cette belle histoire et à vivre en famille la magie de Noël.
Encore un livre génial des éditions Hélium... le livre pop up, "Magic circus tour" de Gérard Lo Monaco, cadeau arrivé avec un peu d'avance pour la fête de Noël de ma classe.
Des artistes circassiens de papier qui s'agitent quand on tourne les pages, un chapiteau en étoile qui s'installe quand on ouvre complètement le livre.
En attendant la suite de notre projet "école & cinéma" et la projection du film "Le cirque" de Chaplin, les enfants s'émerveillent devant ce petit cirque.
