




Apprendre en dehors de l'école... Sortir, observer, classifier, analyser son environnement.
Les programmes s'alourdissent, c'est un peu la course contre le temps pour beaucoup d'enseignants...
Je reste malgré tout persuadée que les enfants ont tout à gagner (et nous aussi...) à sortir plus souvent des classes, car l'école entre 4 murs face au tableau, c'est malgré tout, se couper du monde.
Deuxième escapade au bord de la rivière...
Lors de notre dernière venue, les enfants avaient analysé la qualité de l'eau, après quoi ils s'étaient littéralement "éclatés" à fabriquer des abris pièges, qui, une fois placés dans l'eau permettraient avec un grand espoir de leur part de voir des petites bêtes aquatiques y élire domicile!
Hier, instant tant attendu, les enfants ont pu récupérer leur pièges et observer les petites bestioles capturées. Après les avoir triées, ils ont eu pour tâche "scientifique" de les nommer grâce à une clé de détermination...
Bon, dans la précipitation et l'excitation, un enfant m'a appelé en criant :
"Regarde, on a attrapé une loutre!!!!"
Et là, je me suis dit que j'avais encore du travail... à la vue d'une minuscule écrevisse!